أثر إستخدام تنويع التدرييس على التحصيل المعرفى ومستوى أداء بعض المهارات المركبة فى رياضة الجودو

يهدف البحث إلى التعرف أثر إستخدام تنويع التدريس على التحصيل المعرفى ومستوى أداء بعض المهارات المركبة  فى رياضية الجودو "وقد إستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لملاءمته لهدف وفروض البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وبواسطة القياسين (القبلى- البعدى) لكل مجموعة، و قد بلغ حجم العينة (40) متعلم وتم تقسيمهم إلى مجموعتين قوام كل منها (20 متعلم)، وتم إجراء الإجراءات والقياسات وتطبيق البحث خلال الفترة الزمنية 1/10/2017م إلى17/ 12 /2017م، كما إستند الباحث إلى الوسائل والأدوات التى تعمل على تحقيق هذا البحث وأشارت أهم النتائج إلى تفوق المجموعة التجريبية التى استخدمت فى التدريس تنويع التدريس عن المجموعة الضابطة التى إستخدمت فى التدريس أسلوب الأوامر، ويوصى الباحث بضرورة الاهتمام باستخدام تنويع التدريس وذلك لما له من تأثير إيجابى على تحسين تعلم المهارات كما أنه يزيد من فاعلية  المتعلمين نحو العملية التعليمية، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المشابهة لطبيعة البحث الحالى فى الألعاب الأخرى.