الثقة التنظيمية وعلاقتها بتقويم الأداء الوظيفي للعاملين بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان.

هدفت الدراسة إلى التعرف على الثقة التنظيمية وعلاقتها بتقويم الأداء الوظيفي للعاملين بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان،وأعد الباحثان استبانة مكونة من (54) فقرة وتم التحقق من صدقها وثباتها وتألفت عينة الدراسة من (120) موظفاً بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم، وتمت المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام ( t-test)، وتحليل التباين الأحادي(ANOVA)، ومعامل ارتباط بيرسون(Pearson)، و تحليل الانحدار المتعدد بطريقة (Enter)، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة، واقع الثقة التنظيمية للعاملين بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان جاءت بدرجة (عالية)، وأن واقع تقويم الأداء الوظيفي للعاملين حسب أبعاد محور تقويم الأداء الوظيفي والمحور ككل جاءت  بدرجة (متوسطة) ،ووجود علاقة دالة إحصائياً بين الثقة التنظيمية وتقويم الأداء الوظيفي للعاملين بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائياً في تقديرات عينة الدراسة حول واقع تقويم الأداء الوظيفي حسب متغير النوع الاجتماعي في جميع الأبعاد.