الكشف والتدخل المبكر للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم

تقترح هذه الدراسة نموذجا للفحص المبكر للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات بحثًا عن التعرض لخطر صعوبات التعلم يمكن أن يؤدي إلى تدخلات وقائية، بما في ذلك التدخلات التعاونية المخططة من خلال الشراكة بين الوالدين والمختصين. وتتمثل أهداف الفحص والخدمات الوقائية في التخفيف من المخاطر المتزايدة لصعوبات التعلم في سنوات الدراسة الابتدائية. وتصف هذه المقالة الأساس المنطقي للفحص المبكر، والأبعاد التي ينبغي أن تشمل أدوات فحص مختصرة للاستخدام من سن 3 إلى 5 سنوات، والتدخلات الوقائية المحتملة التي تحظى بدعم تجريبي.

مرفقات:

1 - تحميل الملف